Danh sách các bài giảng theo phân phối chương trình Hóa học 8 Các bài giảng chưa được sắp xếp (14 bài) Bài tập este hay 2021 - Võ Vang; Kiểm tra 1 tiết - Huỳnh Văn Tình; hoa hoc 8 - Huỳnh Văn Tình ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Lớp 8 Khoa học tự nhiên 8 Soạn bài 14: Cacbon và một số hợp chất của cacbon - sách VNEN khoa học tự nhiên 8 trang 92. Phần dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học, cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học A. Hoạt động khởi động B. Bài tập và hướng dẫn giải 1) Có những loại phân bón hóa học: KCl, NH4NO3, NH4Cl, (NH4 )2 SO4 , Ca3. (PO4 )2 , Ca (H2 PO4 )2 , HPO4 , KNO3 . a)Hãy cho biết tên hóa học của những. phân bón nói trên. b)Hãy sắp xếp những phân bón này. thành 2 nhóm phân bón đơn và phân. bón kép. c)Trộn những phân bón nào với nhau. 8.Phản ứng phân bỏ là phản ứng hóa học trong những số đó một chất sinh ra nhị hay nhiều chất mới. Phương trình chất hóa học minh họa: 2KMnO4 →toK2MnO4 + MnO2 + O2↑. CaCO3 →toCaO + CO2↑. Trắc nghiệm Hóa 8 bài bác 29: Bài luyện tập 5. Câu1:Đồng(II) oxit bao gồm công thức hóa 8 trang | Lượt xem: 161 | Lượt tải: 0. Bài giảng Tiết 14: hoá trị. 1 trang | Lượt xem: 1033 | Lượt tải: 0. Giáo án tiết 65- Pha chế dung dịch. 3 trang | Lượt xem: 995 | Lượt tải: 0. Bài giảng Hóa học Khối 8 - Bài 31: Tính chất - Ứng dụng của hiđro. 23 trang | Lượt xem: 249 | Lượt . DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẤN ỦNG HOÁ HỘC Phân biệt được hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học. Nhận biết dấu hiệu có phản ứng hoá học xảy ra. I - TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Thí nghiệm 1 Hoà tan và đun nóng kali pemanganat thuốc tím Lấy một lượng khoảng 0,5 g thuốc tím đem chia làm ba phần. Bỏ một phần vào nước đựng trong ống nghiệm 1, lắc cho tan cầm ống nghiệm đập nhẹ vào lòng bàn tay. - Bỏ hai phần vào ống nghiệm 2 rồi đun nóng làm như cách đun nóng ở thí nghiệm 2, bài thực hành 1. Đưa que đóm cháy dở còn tàn đỏ vào để thử, nếu thấy que đóm bùng cháyr ' thì tiếp tục đun. Khi nào que đóm không bùng cháy thì ngừng đun, để nguội ống nghiệm. Sau đó đổ nước vào, lắc cho tan chất rắn trong ống nghiệm có tan hết không ?. Quan sát màu của dung dịch trong hai ống nghiệm. Thí nghiệm 2 Thực hiện phản ứng với canxi hiđroxit Dùng ống thuỷ tinh thổi hơi thở lần lượt vào ống nghiệm 1 đựng nước và ống nghiệm 2 đựng nước vôi trong dung dịch canxi hiđroxit. Quan sát thấy gì trong mỗi ống nghiệm ? Đổ dung dịch natri cacbonat lần lượt vào ống nghiệm 1 đựng nước và ống nghiệm 2 đựng nước vôi trong. Quan sát thấy gì trong mỗi ống nghiệm ? II-TƯỜNG TRÌNH Mô tả những gì quan sát được. Trong hai ống nghiệm, ở ống nào xảy ra hiện tượng vật lí, ống nào xảy ra hiện tượng hoá học ? Giải thích. Ghi lại hiện tượng xuất hiện trong mỗi ống nghiệm. Dấu hiệu nào chứng tỏ có phản ứng xảy ra. Viết phương trình chữ của phản ứng. Cho biết a Trong hơi thở ra có khí cacbon đioxit, hai chất mới tạo ra là canxi cacbonat và nước ; b Hai chất mới tạo ra thì một cũng là canxi cacbonat và một là natri hiđroxit. 52 Dấu hiệu cho biết có khí oxi sẽ nói tới ở chương 4. Bài thực hành 3 hóa 8Hóa học 8 Bài 14 Bài thực hành số 3 được VnDoc biên soạn là nội dung bài Hóa 8 bài 14. Giúp bạn học sinh nắm được các khâu chuẩn bị, cũng như các thao tác kĩ năng làm bài tập thực hành số 3. Tài liệu cũng rất hữu ích giúp thầy cô tham khảo trong quá trình soạn giáo án Hóa học 8 bài 14I. Một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệmII. Tiến hành thí nghiệm Bài thực hành 3III. Bản tường trình Hóa học 8 Bài thực hành 3Hy vọng với tài liệu Hóa 8 bài 14 giúp các bạn học sinh nắm chắc các thao tác, kỹ năng sử dụng dụng cụ cũng như nguyên tắc khi học trong phòng thí nghiệm đã học ở bài thực hành số 1. Mời các bạn tham Một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm1. Luôn giữ khu vực thí nghiệm ngăn nắp và sạch Không sử dụng tay tiếp xúc với hóa chất thí nghiệm khi không có dụng cụ bảo hộ đi kèm3. Bảo quản dụng cụ thí nghiệm cẩn thận, tránh nứt mẻ làm rơi vãi hóa chất ra ngoài ảnh hưởng đến người dùng trong quá trình thao Không được sử dụng gas trong phòng thí nghiệm. Khi đun nấu hóa chất và dung dịch trong phòng thí nghiệm người dùng được khuyến khích sử dụng sản phẩm đèn cồn hoặc các sản phẩm bếp đun được vận hành bằng Giữ khoảng cách an toàn khi đun nóng các hóa chất có tính axit Sử dụng sản phẩm và dụng cụ thí nghiệm chất lượng để đảm bảo tính an toàn trong quá trình sử Tiến hành thí nghiệm Bài thực hành 31. Chuẩn bị dung cụChuẩn bị hóa chất canxi hidroxit, nước, kali penmanganat thuốc tímChuẩn bị dụng cụ Cốc thủy tinh đựng nước, ống nghiệm, giá ống nghiệm, kẹp gỗ, đèn cồn, nước...2. Tiến hành thí nghiệma. Thí nghiệm 1. Hòa tan và đun nóng kali penmanganat thuốc tímCách tiến hành Lấy một lượng khoảng 0,5g thuốc tím đem chia thành 3 một phần vào nước đựng trong ống nghiệm 1, lác cha tan cầm ống nghiệm đập nhẹ vào lòng bàn tay.Bỏ 2 phần vào vào ống nghiêm 2 rồi đun nóng, đưa que đóm cháy dở còn tàn đỏ vào để thử, nếu thấy que đóm bùng cháy thì tiếp tục đun. Khi nào qua đóm không bùng cháy thì ngừng đun, để nguội ống nghiệm. Sau đó đổ nước vào, lắc cho tan hết. Quan sát màu của dung dịch trong 2 ống tượngỐng nghiệm 1 Kali penmanganat hòa tan hoàn toàn trong nước, thành dung dịch màu nghiệm 2 Kali penmanganat hòa tan một phần trong nước. Màu dung dịch nhạt hơn ống nghiệm 1Giải thích hiện tượngỐng nghiệm 1 Kali penmanganat hòa tan hoàn toàn trong nước là hiện tượng vật lí, chất rắn hòa tan trong nước tạo thành dung nghiệm 2 Đun nóng ống nghiệm 2 sinh ra khí Oxi làm que đóm bùng cháy, là do phản ứng sinh ra khí oxi duy trì sự nguội ống nghiệm rồi mới cho nước vào vì tránh để chênh lệch nhiệt độ vỡ ống nghiệmSau khi cho nước vào, nhận thấy chỉ có 1 phần chất rắn tan, màu dung dịch nhạt hơn ống nghiệm 1, vì khi đun nóng thuốc tím sinh ra các chất rắn kalimanganat, manganđioxit và khí oxi. Phương trình hóa học bằng chữKali penmanganat kalimanganat + manganđioxit + oxib. Thí nghiệm 2. Thực hiện phản ứng với canxi hidroxitCách tiến hànha Dùng ống thủy tinh thổi hơi thở lần lượt vào ống nghiệm 1 đựng nước và ống nghiệm 2 đựng nước vôi trong dung dịch canxi hidroxit.b Đổ dung dịch natri cacbonat lần lượt vào ống nghiệm 1 đựng nước và ống nghiệm 2 đựng nước vôi tượngỐng nghiệm 1 Không có hiện tượng gìỐng nghiệm 2 Thấy nước vôi trong vẩn đụcGiải thíchNước vôi trong bị vẩn đục do chất rắn không tan được tạo thành là canxi cacbonat Phương trình hóa học bằng chữCanxi hidroxit + khí cacbonic → canxi cacbonat + nướcbHiện tượngỐng nghiệm 1 Không xảy ra phản ứng hóa họcỐng nghiệm 2 Xảy ra phản ứng xuất hiện kết tủaGiải thíchỐng nghiệm 1 Không xảy ra phản ứng hóa họcỐng nghiệm 2 Xảy ra phản ứng hóa học vì xuất hiện chất kết trình hóa học bằng chữcanxi hidroxit + natri cacbonat → canxi cacbonat + natri hidroxit>> Hóa 8 bài tiếp theo tại Hóa học 8 Bài 15 Định luật bảo toàn khối lượngIII. Bản tường trình Hóa học 8 Bài thực hành 3Phần I Phần đánh giáNhận xétĐiểmThao tác TN3đKết quả TN2đNội dung tường trình3đChuẩn bị dụng cụ, vệ sinh2đTổng số10 đPhần II. Phần thực hành1. Thí ngiệm 1. Hòa tan và đun nóng kali penmanganat thuốc tímDụng cụ hóa chất ……………………………………………………………………………...Cách tiến hành Lấy một lượng khoảng 0,5g thuốc tím đem chia thành 3 một phần vào nước đựng trong ống nghiệm 1, lác cha tan cầm ống nghiệm đập nhẹ vào lòng bàn tay.Bỏ 2 phần vào vào ống nghiêm 2 rồi đun nóng, đưa que đóm cháy dở còn tàn đỏ vào để thử, nếu thấy que đóm bùng cháy thì tiếp tục đun. Khi nào qua đóm không bùng cháy thì ngừng đun, để nguội ống nghiệm. Sau đó đổ nước vào, lắc cho tan hết. Quan sát màu của dung dịch trong 2 ống tượng ……………………………………………………………………………............Giải thích ………………………………………………………………………………..........Câu hỏi 1 Chất rắn trong ống nghiệm 2 có tan hết không?….………………………………………………………………………………………………..….………………………………………………………………………………………………..Câu hỏi 2 Trong hai ống nghiệm, ở ống nào xảy ra hiện tượng vật lí, ống nào xảy ra hiện tượng hóa học?….………………………………………………………………………………………………..….………………………………………………………………………………………………..2. Thí nghiệm 2 Thực hiện phản ứng với canxi hidroxitDụng cụ hóa chất ……………………………………………………………………………....Cách tiến hành …………………………………………………………………………….......So sánh màu nước trong hai cốc …………………………………………………………….Giải thích ………………………………………………………………………………...............................Trên đây VnDoc đã gửi tới bạn đọc chi tiết nội dung Hóa học 8 Bài 14 Bài thực hành số 3. Nội dung bài thực hành hóa 8 bài 14 gồm 2 thí nghiệmThí ngiệm 1. Hòa tan và đun nóng kali penmanganat thuốc tímThí nghiệm 2 Thực hiện phản ứng với canxi có thể hoàn thành tốt bài thực hành thí nghiệm trên lớp một cách tốt nhất, cũng như biết cách viết báo cáo sau khi thực hành một cách chính xác bạn đọc cầnNắm được các nội quy của phòng thí nghiệm, cũng như cách sử dụng, dụng cụ thí nghiệm hóa chất, tránh gây đổ vỡ, mất an toàn. Tuyệt đối tuân theo sự hướng dẫn của giáo viên bộ quá trình thực hành để thu được kết quả tốt nhất các bạn học sinh cần chú ý+ Tập trung quan sát giáo viên bộ môn hướng dẫn+ Chú ý các thao tác cầm kẹp gỗ, sử dụng giá ống nghiệm, hay cách lấy hóa chất, ....+ Chuẩn bị đọc bài thật kĩ, trước khi đến lớp.>> Mời các bạn tham khảo bản báo cáo thực hành số 3 hóa 8 tại Bản tường trình hóa học 8 bài thực hành 3VnDoc giới thiệu tới các bạn Hóa học 8 Bài 14 Bài thực hành số 3 được VnDoc biên soạn. Ở bài thực hành 3 hóa 8 này các bạn cần lưu ý nắm chắc quy tắc sử dụng hóa chất, dụng cụ thí nghiệm. Tránh làm rơi vỡ, bắn hóa chất ra bên các bạn tham khảo thêm một số tài liệuHóa học 8 Bài 15 Định luật bảo toàn khối lượngHóa học 8 Bài 13 Phản ứng hóa họcĐể có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Chuyên đề Toán 8, Chuyên đề Vật Lý 8, Chuyên đề Hóa 8, Tài liệu học tập lớp 8 mà VnDoc tổng hợp và đăng ra, đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THCS miễn phí trên Facebook Tài liệu học tập lớp 8. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới nhất. Giáo án Hóa học 8 bài 14 Bài thực hành 3 - Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hóa học Giáo án Hóa học 8 bài 14 Bài thực hành 3 được trình bày khoa học sẽ giúp các em học sinh hiểu được hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học. Đồng thời, nhận biết được dấu hiệu có phản ứng hoá học xảy ra. Ngoài ra, còn rèn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ, hoá chất trong phòng thí nghiệm. Hi vọng, tài liệu này sẽ hữu ích đối với việc soạn giáo án của quý thầy cô giáo. Giáo án Hóa học 8 bài 13 Phản ứng hóa học Tiết 2 Giáo án Hóa học 8 bài 15 Định luật bảo toàn khối lượng Tuần Ngày soạn Tiết 20 Ngày dạy Bài 14 BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức HS biết Mục đích, các bước tiến hành, kỹ thuật thực hiện các thí nghiệm Nhận biết phản ứng hóa học qua sự thay đổi về màu sắc, trạng thái. 2. Kỹ năng Sử dụng dụng cụ và hóa chất để tiến hành an toàn và thành công các thí nghiệm trong bài. Quan sát, mô tả, giải thích các hiện tượng hóa học, vật lý. Viết tường trình thí nghiệm. 3. Thái độ Nghiêm túc, trung thực, có tinh thần học tập cao, hứng thú với môn học. II. PHƯƠNG PHÁP Đàm thoại, thí nghiệm trực quan. III. CHUẨN BỊ Chuẩn bị cho 3 nhóm HS Hóa chất KMnO4 tinh thể, dung dịch nước vôi trong CaOH2, dung dịch Na2CO3, nước cất. Dụng cụ Cốc thủy tinh đựng nước, ống nghiệm, giá ống nghiệm, kẹp gỗ, que đóm, đèn cồn, ống thủy tinh chữ L... IV. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY 1. Ổn định lớp Chia lớp học thành 3 nhóm học sinh, cử tổ trưởng mỗi nhóm, yêu cầu nhóm cử ra một HS để ghi chép lại các hiện tượng và viết tường trình chung cho cả nhóm. Phổ biến cho HS nội quy trong phòng thí nghiệm. Yêu cầu HS không đùa nghịch trong PTN, không tự ý lấy hóa chất, không làm các thí nghiệm ngoài các thí nghiệm trong bài học. 2. Dạy bài mới a. Vào bài - Hôm nay chúng ta sẽ làm thí nghiệm về dấu hiệu và hiện tượng của phản ứng hóa học. b. Tiến trình giảng dạy Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động 1 Thí nghiệm 1 Hòa tan và đun nóng KMnO4 - GV giới thiệu mục đích của thí nghiệm, những dụng cụ, hóa chất cần thiết. - GV hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm + Ống nghiệm 1 Hòa tan một lượng nhỏ KMnO4 khoảng 0,5 g vào ống nghiệm để dùng so sánh. + Ống nghiệm 2 Cho một lượng KMnO4 vào ống nghiệm, đun nóng, đem tàn đóm thử trên miệng ống nghiệm đến khi không thấy bùng ngọn lửa nữa thì ngừng đun. Để nguội. Đổ nước vào ống nghiệm, lắc đều, so sánh với ống 1. - HS tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn. - Quan sát, nhận xét các hiện tượng, ghi vào tường trình. I. Thí nghiệm 1 Hòa tan và đun nóng KMnO4 - Mục đích Phân biệt hiện tượng vật lý, hiện tượng hóa học. - Hóa chất KMnO4, nước cất. - Dụng cụ Ống nghiệm, kẹp gỗ, đèn cồn, que đóm. - Tiến hành Hoạt động 2 Thí nghiệm 2 Phản ứng với CaOH2 - GV giới thiệu mục đích của thí nghiệm, những dụng cụ, hóa chất cần thiết. - GV hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm a. Sử dụng ống L thổi khí vào 2 dd trong 2 ống nghiệm chứa nước và dd CaOH2. Quan sát, nhận xét hiện tượng. b. Cho dd Na2CO3 lần lượt vào 2 ống nghiệm chuẩn bị sẵn chứa nước và dd CaOH2. Quan sát, nhận xét. - HS tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn. - Quan sát, nhận xét các hiện tượng, ghi vào tường trình. II. Thí nghiệm 2 Phản ứng với CaOH2 - Mục đích Phân biệt hiện tượng vật lý, hiện tượng hóa học. - Hóa chất dd nước vôi trong, dd Na2CO3. - Dụng cụ ống nghiệm, giá ống nghiệm, ống thủy tinh chữ L. - Tiến hành Hoạt động 3 Những công việc sau buổi thực hành - GV nhận xét buổi thực hành, hướng dẫn HS dọn vệ sinh phòng thí nghiệm. - Hướng dẫn HS hoàn thành tường trình thực hành. HS dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành theo hướng dẫn của GV. - Hoàn thành và nộp bài tường trình. V. RÚT KINH NGHIỆM ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ Thí nghiệm 1 Hòa tan và đun nóng thuốc tím kali pemanganat Cách tiến hành Lấy một lượng Khoảng 0,5 g thuốc tím đem chia thành 3 phần. Bỏ một phần vào nước đựng trong ống nghiệm 1, lắc cho tan cầm ống nghiệm đập nhẹ vào lòng bàn tay. Bỏ 2 phần vào ống nghiệm 2 rồi đun nóng. đưa que đóm còn tàn đỏ vào để thử, nếu thấy que đóm bùng cháy thì tiếp tục đun. Khi nào que đóm không bùng cháy thì ngừng đun, để nguội ống nghiệm. Sau đó đổ nước vào, lắc cho tan hết. Quan sát màu của dung dịch trong 2 ống nghiệm. Hiện tượng Ống nghiệm 1 Kali pemanganat hòa tan hoàn toàn trong nước, thành dung dịch màu tím Ống nghiệm 2 Kali pemanganat hòa tan một phần trong nước. Màu dung dịch nhạt hơn ống nghiệm 1. Giải thích Ống nghiệm 1 Kali pemanganat hòa tan hoàn toàn trong nước, thành dung dịch màu tím là hiện tượng vật lí. Chất rắn hòa tan trong nước thành dung dịch Ống nghiệm 2 Bỏ 2 phần vào ống nghiệm 2 rồi đun nóng. đưa que đóm còn tàn đỏ vào để thử, nếu thấy que đóm bùng cháy thì tiếp tục đun. Que đóm bùng cháy là do phản ứng sinh ra khí Oxi là khí duy trì sự sống và sự cháy. Để nguội ống nghiệm rồi mới cho nước vào để tránh sự chênh lệch nhiệt độ làm ống thủy tinh bị nứt, vỡ, hóa chất rơi vãi ra gây nguy hiểm. Sau đó đổ nước vào, lắc cho tan hết. Nhận thấy chỉ có một phần tan trong nước, màu dung dịch nhạt hơn ống nghiệm tím khi bị đun nóng sinh ra các chất rắn Kalimanganat, Manganđioxit và Khí oxi. Phương trình hóa học bằng chữ Kali pemanganat Kali manganat + manganđioxit +oxi Các em quan sát hiện tượng thí nghiệm tương tự ở video sau Trong video không có thử khí sinh ra bằng que đóm, sử dụng cốc để hòa tan chất nhưng cơ bản làm nổi bật được sự hòa tan và đun nóng Kali pemanganat Video 1 Hòa tan và đun nóng thuốc tím kali pemanganat Thực hiện phản ứng với canxihiđroxit nước vôi trong Cách tiến hành a Dùng hơi thở thổi vào trong ống nghiệm có đựng sẳn canxihđroxit. Quan sát nhận xét. b Đổ dung dịch natrihiđroxit vào trong ống nghiệm đựng nước và trong ống nghiệm đựng nước vôi trong. Quan sát nhận xét. Hiện tượng a Dùng hơi thở thổi vào trong ống nghiệm có đựng sẳn canxihđroxit quan sát thấy nước vôi trong bị vẩn đục. b Khi đổ dd natricacbonat vào ống nghiệm 2 đựng canxihiđroxit quan sát thấy nước vôi trong bị vẩn đục. Giải thích a Nước vôi trong bị vẩn đục do có chất rắn không tan được tạo thành là canxicacbonat. Phương trình hóa học bằng chữ Canxihiđroxit + khí cacbonic canxicacbonat + nước b Khi đổ dd natricacbonat vào ống nghiệm 2 đựng canxihiđroxit tạo thành canxicacbonat và natrihiđroxit. Phương trình hóa học bằng chữ Canxihiđroxit + natricacbonat Canxicacbonat + natrihiđroxit Các em chú ý quan sát thao tác tiến hành thí nghiệm sau Video 2 Phản ứng giữa Canxihiđroxit và khí cacbonic Video 3 Phản ứng giữa Canxihiđroxit và natricacbonat

hoa hoc 8 bai 14